郑州市第四十四高级中学“建多识广，晶益求精”晶胞模型创意大赛助力学生解密微观结构

“建多识广，晶益求精”晶胞模型创意展览

学生搭建的立体结构模型

同学们积极参观讨论

同学们积极围观

化学组老师用心布置展览

同学们争相学习

 

行之力则知愈进，知之深则行愈达。为深化学生对晶体结构的理解，激发学生对化学的学习热情，培养创新思维与实践能力，郑州市第四十四高级中学化学教研组于5月26至6月13日，成功举办“建多识广，晶益求精”晶胞模型创意大赛，同学们用双手搭建出令人惊叹的微观世界，使得抽象的晶体结构变得多彩而灵动。

本次大赛突破传统教学模式，鼓励学生将抽象的晶胞概念转化为立体模型。活动通知一经发布，就受到同学们的热烈响应。在高二化学备课组的积极筹备下，短短两周就收到了来自高二年级物化班级的80余件创意作品，每一件作品都凝聚着大家对化学的热爱与智慧。

同学们充分挖掘生活资源，利用橡皮泥、超轻黏土、牙签等常见生活素材，精心制作了氯化钠、氟化钙、氯化铯、石墨、金刚石等多种晶胞或晶体模型。同学们用灵巧的双手，让课本上的化学知识真正“活”起来，在选材、搭建、优化的过程中，不仅亲身体验了晶体结构的精妙之美，更深刻理解了“结构决定性质”的化学核心观念。当牙签、黏土等普通材料变身精美的晶胞模型时，化学的奥秘就在指尖绽放。

“令人欣喜的是，许多作品不仅准确呈现了晶胞的空间构型，更通过巧妙的色彩搭配和材料运用，让晶胞或物质结构焕发出艺术生命力”，高二化学教师卫一帆感慨道：“这次大赛让我们看到了同学们的无限潜能，他们不仅吃透了课本知识，更通过自主研究，将晶胞的配位数、堆积方式等抽象概念具象化，这种学习方式值得推广。”

相信这份在实践中获得的真知灼见，必将成为同学们继续探索化学世界的动力源泉，也会让科学素养在潜移默化中生根发芽，让化学教育真正实现“做中学、学中思、思中创”的良性循环。郑州市第四十四高级中学将持续开展特色学科活动，让知识跳出课本，让思维自由生长，期待更多同学在化学的星辰大海中扬帆起航！

 

通讯员：卫一帆，审稿：卫雅馨