夯实“十条建议” 静待春暖花开——郑州44中加强教学管理，提高线上教学质量

 

线上教学管理

 

 

在线学习

 

 

思政课爱国情怀

 

 

 

　　在新冠肺炎疫情防控情势依然严峻的情况下，为了更好地落实教育部、省教育厅、市教育局关于线上教学的各项要求，对网络教与学，包括直播课堂，实施更为精准的统筹和指导，夯实网络教与学有效性，3月15日，郑州44中适时提出网络教学十条建议。要求各年级、教研组和老师们予以落实，创造性开展工作，保证“停课不停学”。

　　课堂准备：在进入课堂前，做好各项设备的配备，准备好课本（或电子教材）、笔记本、学习文具等，老师要提前布置好预习任务，学生要做好课程预习，以最佳的状态进入直播课堂，参与教与学。课堂纪律：以在校课堂的相关纪律要求端正学习态度，做到不迟到、不早退，不做与课堂无关的事，认真听讲、做练习，主动思考，积极回答问题，做好笔记。家校合作：学生家长需担起监督学生学习责任，任课教师和班主任要适时召开简短的学生和家长共同参加的班会、家长会，讲清纪律要求，做好家校配合。教学设计：教学设计，要充分考虑网络教学和学情，就课堂流程、环节作好预设，讲练结合，确保学习效果。教学实施：按课程表实施有序教学，每节课都需关注课堂在线学生，课后利用软件的相关功能做好统计，及时反馈，对于授课班级较多的教师更应该做好此项工作，保证课堂教学的顺利实施。教学评价：实行教学效果月评估制度，复课后还要针对线上学习的内容和效果进行教学质量评估。高标意识：高标意识就是质量意识，就是责任意识。无论是学生、家长、还是科任老师，均需在延期开学阶段，保持向上生长的心态，在疫情防控过程中，不忘充电、不忘锻炼，一如既往，以饱满的工作热情和学习热情，通过勤奋努力，不断超越自我。五育并举：郑州44中张锦琳老师陆续上了两节题为《疫情中的自我保护与成长》《疫情期间如何做好心理防护》的专题直播课，受到郑州教育电视台的专题报道。学校体育组制定了的《新冠疫情防控期间线上体育教学指导方案》，详细给出了锻炼项目指南。厚植情怀：在本次疫情防控过程中，涌现出许多先进典型，每一位老师，要以这些生动的故事为素材，厚植爱国情怀，进行爱国主义教育，让“家是最小国，国是千万家，国是大家的家”的家国情怀成为中华儿女的心灵底色。研讨提升：各年级、教研组、备课组要及时收集相关问题，积极开展微教研，以解决问题为导向，适时召开各层级的网络视频会议，召开家校共育会议，进行沟通和协商，布置任务、商讨方案、解决问题，促进网络教学质量的不断提升。

　　郑州44中师生一起在此次疫情防控中，风雨同舟，共克时艰。夯实网络教学“十条建议”，静待春暖花开，郑州44中师生用坚定、认真的教和学，将奋进书写在华夏大地上，与祖国共同成长。