劳动创造快乐，郑州44中劳动课开课了

 

劳动设计课件

 

 

学生剪纸作品

 

 

学生在家剪纸

 

 

 

　　2020年，一场疫情，让我们每个人都重新认识了世界，认识了人生。居家抗疫，打破了原有生活的节奏，改变了学习的方式……，但郑州44中的师生们却以梦想为标，逻辑开道，思想引领，做有思想的践行者，从平静的书桌“抬起头”，以广阔的视野和格局，与所处的时代同频共振。把疫情、灾难当成教材，把危机变契机，构筑师生居家学习新方式，用劳动创造了快乐和幸福。

　　3月27日下午，郑州44中陈光军老师给初中学生上了一节网络联播劳动与技术科《栩栩如生的剪纸》。该课程从学生的实际出发，以“线上教学”为硬核载体，把对疫情的关注、了解融入到学科知识的横向拓展中，全面“加工”、“改造”学科知识，和自然共情、与理性共情，用巧手解锁从疫情学到的新技能，用细致、繁复、精美的折、卷、雕、刻、剪、裁，结合丰富的色彩和美丽的图案设计，反复斟酌、调整细节、曲线、折弯、切割和层次，创作了一张张妙趣横生的精美纸艺作品，打造一个有趣的纸艺世界。

　　据悉，自疫情发生以来，在校长张松晨的带领下，一手硬核防疫，一手硬核教学，在充满生机、活力，孕育着未来、希望的三月，谋篇布局，精细管理。调整、优化线上课程结构；拓展、挖掘线上课程内容；整合、完善线上课程资源；坚持“德、智、体、美、劳”五育并举，全面贯通、协同育人，“做——学——思——创”融合，促进学生全面发展。疫情期间，学校教育指导学生进行了具有技术含量的家庭劳动教育实践活动，烹饪、手工、烘焙、设计、手抄报、小发明、小制作……内容丰富，不一而足。

　　孙希副校长说，习近平总书记在全国教育大会上明确提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。把教育引向生活，让生活成为教育，这是教育的初衷，也是教育的归宿。

　　“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”。未来，郑州44中将以社会参与为突破口、以创新实践为着力点，将劳动教育贯穿于教育全过程，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养学生的动手能力，增强学生生活自理能力，激励学生热爱劳动的情感，用行动谱写最璀璨、最耀眼的人生华章！