郑州市第四十四高级中学学习落实《深化新时代教育评价改革总体方案》

 

郑州市第四十四高级中学行政会上研讨《深化新时代教育评价改革总体方案》

 

 

郑州市第四十四高级中学校长张松晨解读方案

 

 

郑州市第四十四高级中学通过全体教工会学习《深化新时代教育评价改革总体方案》

 

 

全体教职工认真学习、积极落实

 

 

　　4月27日，郑州市第四十四高级中学举行集体学习会，专题学习研讨《深化新时代教育评价改革总体方案》。郑州市第四十四高级中学总支书记张松晨主持会议并作领学发言。

　　张松晨提出，《深化新时代教育评价改革总体方》是新中国第一个关于教育评价系统性改革文件和指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，为高校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务指明了方向。学校要按照深化新时代教育评价改革的总体要求、重点任务和实施要求，全面推动新时代学校教育评价改革。党总支副书记丁红围绕“改革党和政府教育工作评价”、“改革教师评价”、“改革学生评价”等方面，结合学校实际，详细分析了学校推进教育评价改革面临的机遇和挑战。并说道，要坚持把立德树人成效作为根本标准，边学边做边改，改进学校评价。要把教师队伍建设作为基础工作，坚持把师德师风作为第一标准，进一步健全完善评价标准，更好地引导教师履行职责。要树牢教师教书育人第一职责，突出教育教学实绩，落实校级上党课制度，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课，关爱每一个学生。要落实学校各级领导干部和教师参与学生工作的要求，强化一线学生工作。要进一步改进教师科研评价，提出质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献及支撑人才培养情况，树立好科研评价的质量和贡献导向。要改进学生评价，促进德智体美劳全面发展。

　　会议要求，要落实改革责任，加强专业化建设，营造良好氛围，加大宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识，引导广大家长树立正确的教育观和成才观，总结、宣传、推广教育评价改革的成功经验和典型案例，扩大辐射面，提高影响力，让党的政策落地生根。

　　此次学习，有助于老师们进一步明确工作方向，落实教育评价改革，共同推进学校教育事业可持续发展。