师德学习感悟——张怀鹏

　　为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，持续加强和改进新时代师德师风建设，激励广大教师不忘立德树人初心，厚植爱国情怀，结合省市教育部门的要求，我校组织教师学习了关于师德的一系列文件。这些文件分别是：《新时代中小学教师职业行为十项准则》，《关于落实从业禁止制度的意见》，《违反教师职业行为十项准则的典型案例》等。

 

　　学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，使我对师德教育有了更深的认识。师德规范包括多个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范。

 

　　为贯彻落实学校、幼儿园等教育机构、校外培训机构教职员工违法犯罪记录查询制度，严格执行犯罪人员从业禁止制度，最高人民法院会同最高人民检察院、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》从长远来看，《意见》对于推动学校等用人单位以及法院、检察院、教育管理部门建立及时发现、严厉惩处、彻底清除、联防联控的工作机制，筑牢未成年人保护的立体防护屏障，具有重要意义。

 

　　做一名职业教师也二十多年了，每每读到“教师道德”这一词语，我都不敢有丝毫的懈怠。教师担负着传播科学文化的重任，人类的文明，社会的进步都离不开老师的劳动。我作为教师队伍中的一员，一直深爱着自己的工作，爱岗敬业。近些年来，不管是生小病，还是老毛病并发，我都能坚守岗位，踏实工作，全身心投入到各教批辅工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课。同时做到既教书又育人，为人师表。

 

　　随着年龄的增长而我却愈发地感到了教师这一职业的不易。

 

　　首先，教书育人需要感情、时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以师德为基础的。

 

　　其次，要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，这些都要求教师要有高超的教育智慧。

 

　　最后，教师还要有一定的教育能力。一是要有科学知识结构，要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内

容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。

 

　　教师职业有其苦，但更多的是乐，我们当教师的，不仅仅在奉献，在学生们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。