共研阅读新样态，智探命题新路径：郑州市高中英语第二共同体活动在郑州市第四十四高级中学举行

通讯员： 梁潇/摄影： 雷艳杰 刘雪茹/审核：朱婉迪

郑州市第四十四高级中学承办英语教研组第二共同体活动

郑州市第四十四高级中学党委书记贾洪波致欢迎词

郑州市第四十四高级中学李亚新带来课例分享

郑州市第四十四高级中学程金桥点评

第六高级中学彭金昌分享

与会老师认真听讲

郑州市第一〇二高级中学冯清云作总结点评

郑州市第四十四高级中学贾皓霖老师主持

 

为进一步落实英语学科核心素养，探索阅读教学新样态与命题改革新路径，促进区域教师互学共研、助力教师专业成长，10月19日下午，郑州市高中英语第二共同体教研活动在郑州市第四十四高级中学举行，活动由该校贾皓霖老师主持。

活动伊始，郑州市第四十四高级中学党委书记贾洪波致欢迎辞：他简要回顾了学校的发展历程，感谢兄弟学校的信任，并表示希望以此次教研为契机，助力教师专业成长，让更多成长中的学子遇到不断成长的良师。

随后，郑州市第四十四高级中学李亚新带来《The Night the Earth Didn't Sleep》阅读示范课。课堂以音频盲听导入唐山大地震情境，搭建“预警—毁灭—救援—复兴”阅读框架，运用EME思维框架、“需求—行动”对照表等工具，引导学生挖掘文本细节，体会人性与希望，实现语言学习与人文教育融合。

“好的阅读教学，教的不是套路，而是‘心’法”，郑州市第四十四高级中学程金桥对本节课进行了点评。她评价这是一场“非常精彩、可圈可点”的阅读课，认为李亚新将厚重的话题处理得“轻盈且透彻”，且没有弱化文本内涵，思维容量与人文内核依旧饱满。

随后，郑州市第六高级中学彭金昌作了《从“解题”到“解决问题”》的专题分享。他结合实例介绍AI赋能英语阅读测评的实践，讲解多模态阅读命题、AI制图辅助命题的实操方法，为与会教师应对新高考、新题型提供了极具实操性的指导。

活动最后，郑州市第一〇二高级中学冯清云作总结点评。她高度评价本次教研的实效，并用 Expressive（表现力）、Practical（实操性）、Creative（创新性）三个关键词总结本次活动亮点，肯定课堂设计与AI命题探索的创新价值。

本次教研活动在热烈的掌声中圆满落幕。从一节充满“共情力”与“思维力”的阅读课，到一场解锁AI辅助命题的学术讲座，郑州市高中英语第二教研共同体正以扎实的教研行动，不断探索核心素养落地的有效路径。教无涯，研不止，期待共同体在未来的教学实践中，继续以生为本，以研促教，共同书写郑州市高中英语教育的新篇章。