郑州市第四十四高级中学教研组互鉴高三备考经验，共研英语提质良方

通讯员：雷艳杰/审核：朱婉迪

英语教研组长吴长忠老师发言

老高三备课组长彭珊珊老师分享有效备考经验

参会老师认真听和记录

新高三备课组长杨培静分享一轮备考计划

老高三梁潇老师分享英语提质小妙招

 

为传承2026届高三优质备考经验，破解一轮复习各类教学难题，科学谋划2027届英语复习整体方案，6月30日下午，郑州市第四十四高级中学党委书记贾洪波和英语组全体教师齐聚高三（3）班，开展高考备考专题教研，交流往届成熟备考经验，统筹新一届高三一轮复习工作。

本次教研流程清晰务实，各项环节围绕一轮复习核心痛点展开。会上，新高三备课组组长杨培静结合本届高二学生学情，详细介绍2027届英语一轮复习整体规划，明确分层教学安排与各阶段推进路径。2026届高三英语备课组组长彭珊珊系统复盘一整年备考工作，梳理教学亮点，客观梳理复习阶段存在的短板，针对词汇分层、题型突破、学生常规管理等实操方法进行细致分享。全体教师围绕复习节奏、课堂落实、学生管理等内容展开集体研讨，交流氛围浓厚。

研讨环节聚焦一轮复习共性教学难题，老师们围绕基础夯实、题型训练、学生管理三大板块集中交流困惑：一是如何平衡补弱进度与一轮整体节奏，解决学生词汇断层、语法碎片化问题，同时优化完形、读后续写、听力等专项训练；二是背诵、刷题、讲评的时间分配与量化督查机制，破解学生被动学习、听写抄袭、错题疏于复盘等学习习惯难题；三是高考真题课堂使用、卷面书写提升、周末假期作业管控，以及部分学生脱离复习节奏、自主规划不合理等个性化学生引导问题。

针对以上问题，老高三教师结合全年备考实践给出对应实操办法：基础方面实施分层词汇与语法训练，配套阶梯式长难句练习；各题型设置分层限时训练，常态化开展听力；合理划分背诵、刷题、讲评课时，通过积分过关、轻量化错题要求提升学生主动性；规范真题讲评流程，常态化抓书写，分层布置假期作业，对自主复习偏离的学生一对一沟通引导，方法简洁易落地。

活动最后，贾洪波进行总结发言。他首先对2026届高三英语教师一年来深耕教学、攻坚克难，交出亮眼高考英语成绩给予高度肯定，赞扬教研组团结协作、潜心教研的优良作风。同时，贾洪波对新高三英语团队寄予厚望，鼓励全体教师吸收本次交流的宝贵经验，立足本校学情精准施策，抓实一轮复习各项工作。

参会教师深受鼓舞，纷纷表示将认真梳理本次研讨成果，细化分层复习实施方案，立足学情精准施教，夯实学生英语学科基础，稳步提升学科应试能力，扎实推进新一届高考备考各项工作。