“地球online”带你打造装备：郑州市第四十四高级中学青年教师汇报课赋能学生自我成长

通讯员：陈媛婷     摄影：赵晓如

贾静文老师引领课堂

贾老师帮助学生绘制成长轨迹

课堂寄语

校领导及教研组集体听课

副校长祝贺评课并对心理健康教师提出希冀

教师集体评课

 

为助力青年教师成长，促进教学精进，提升教学质量，郑州市第四十四高级中学精心组织了青年教师汇报课系列活动。6月16日上午，郑州市第四十四高级中学贾静文老师以“地球online——玩家升级指南”为主题，呈现了一场别出心裁的心理健康教育公开课。校领导及心理教研组全体教师齐聚课堂，共探教学之道，同赴成长之旅。

“积极参与、认真倾听、相互尊重、真诚投入”，齐读了课堂公约之后，同学们积极地猜测本堂课的主题。贾静文老师肯定了同学们的答案——“游戏”，并以“游戏加载中”这一活动巧妙导入。同学们借助ppt中对于游戏的评价，顺利猜出了王者荣耀、无畏契约等多款热门游戏，以及“地球online”这款独特的游戏。在贾静文老师的引导下，同学们认识到“每款游戏都有优点与不足”、“人生有高光也有低谷，但始终要向前前行”。观看“地球online宣传片”后，同学们精确定位到自己所处的阶段：“高一副本”刚刚结束，“高二副本”马上开始。面对同学们“难以适应高二节奏”的困惑，贾静文老师摇身一变，化身“地球online高中服务器管理员”，发布三个升级任务，帮助同学们化解面对高二的迷茫与焦虑。在老师的带领下，同学们打开A4纸，拿起水彩笔，创建了课堂上代表自己的“专属角色”；并回顾了入学以来的成长过程，用多彩颜色标注关键事件、绘制成长路径。“成长之路有起伏，高一的喜怒哀乐都是真实的成长印记”，带着对高中生活的梳理与回顾，同学们从过往经历中提取出收获的技能品质，并将其用画笔具象化为“游戏装备”，为高二的学习生活积蓄力量——勇气化作盾牌、细心变成放大镜、还有一个“鸭梨”，用来代表“不吃压力”的强大心态。一幅幅画作跃然纸上，也跃然于心。它们不仅是过往的见证，更是奔赴未来的底气。在小组中，同学们互相展示自己的“装备”、分享“装备”背后的故事，并为对方送上对未来的祝愿。在“装备秀场・分享交流”环节，两位同学走上讲台，分享自己的经历与收获。真实的故事、真诚的表达，赢得了在场师生的阵阵掌声。这一刻，画作不再只是纸上的色彩，而是连接彼此心灵的桥梁。

课后，教研组随即展开了深入细致的评课研讨。听课教师们对这节课进行了热烈的讨论，本节课形式新颖、活动丰富、思路清晰、引导流畅，既精准贴合高一学生当下的心理发展需求，又充分体现了心理健康教育“体验为先、感悟为主”的学科特质。同时，评课老师也就环节时间的把控、活动形式的优化调整等细节提出了中肯建议，为授课教师的后续优化指明了方向。

此次汇报课，展现了青年教师扎实的专业功底与新颖的教学创意。学校高度重视学生心理健康培育与生涯规划引导，依托沉浸式心理课堂帮助学生正视情绪、发掘自身潜能，树立清晰的学习成长目标。学校将持续推进青年教师培养，丰富心育与生涯指导载体，以心理滋养和生涯指引，护航学生全面成长。