方寸纸页间的“大思政课”！郑州市第四十四高级中学政治学科节“9·3”阅兵手抄报激荡校园爱国强音

政治学科节优秀作品颁发证书

学生积极欣赏优秀作品

学生围绕优秀作品展开激烈讨论

优秀作品展示

 

为深化爱国主义教育、筑牢学生国防观念，激励青年学子传承红色基因、担当时代重任，10月20日至10月31日，郑州市第四十四高级中学以“铭记光辉历史，凝聚复兴力量”为主题，成功举办政治学科节之“9·3”阅兵手抄报创作展评活动。此次活动将思政小课堂与社会大课堂紧密结合，在校园内掀起“关心国防、热爱国防、建设国防”的青春热潮。

活动启动后，得到高一学生积极响应。同学们以“9·3”阅兵这一彰显国威军威、凝聚民族精神的历史时刻为创作素材，纷纷拿起画笔，将爱国热情与对强国强军事业的理解融入手抄报创作。一幅幅作品，不仅生动再现阅兵场面，更是青年一代对历史、国家和责任的深刻思考与艺术表达。

走进展示区，同学们的作品主题突出、视角多样。有的作品以大气笔触，重现受阅部队英姿飒爽、整齐划一通过天安门广场的震撼场景，凸显人民军队听党指挥、能打胜仗、作风优良的形象；有的聚焦阅兵式上的先进武器装备，通过精细描绘与资料注解，展现我国国防和军队现代化建设的辉煌成就，激发民族自豪感；还有同学别出心裁，以“历史的对话”为脉络，将抗战老兵与新时代军人的形象同绘一框，展现人民军队血脉永续、薪火相传的忠诚。

本次活动既是艺术展示，也是生动的思政实践课。许多作品超越简单场景复刻，开辟“强国梦与强军梦”“和平年代与国防意识”“青年责任与民族复兴”等思辨专栏。同学们在搜集资料、构思创作过程中，深刻理解“9·3”阅兵背后铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的意义，体悟“国无防不立，民无防不安”的内涵。手抄报成为连接历史与现实、个人与国家的桥梁，让思政理论化为可知可感的坚定信仰。

据悉，经政治教研组公平公正评审，活动评选出特等奖、一等奖及优秀视觉设计奖等多个奖项。这些获奖作品，集中体现同学们的政治素养、历史认知与艺术才华，展现四十四高学子昂扬向上的精神风貌和深沉厚重的家国情怀。

此次“9·3”阅兵手抄报展评活动，是学校政治学科教学的创新实践，也是践行“融教育——做有温度教育”办学理念的生动体现。它让思政教育走出课本、融入血脉，点燃学子强国强军梦想。方寸纸页间，流淌着对历史的敬畏；斑斓色彩中，闪耀着对未来的担当。期待郑州市第四十四高级中学学子以此为契机，高擎爱国主义旗帜，将个人理想融入国家发展，以青春和奋斗为民族复兴贡献力量。

 

通讯员：葛妍妍