当“香江回响”遇上“时代宣言”，郑州市第四十四高级中学这场语文公开课真 “燃”！

通讯员：程靖媛 审核：冯持

李婉琼老师做新课导入

同学们认真聆听课文历史背景

侯丽敏老师带领同学们分析重点字词句

同学们分小组热烈讨论问题

全体语文教师交流听课感悟

李婉琼老师讲解课堂学习目标

侯丽敏老师分享教学思路

各年级语文教师分享听课收获

语文教研组长惠岩提出教学建议

郑州市第四十四高级中学副校长祝贺明确语文教学三大重点

郑州市第四十四高级中学党委副书记、校长王瑞芳勉励骨干教师做好 “传帮带”的示范引领作用

一纸新闻回望香江归程，一声宣言开启民族新篇。10月27日，郑州市第四十四高级中学语文组骨干教师公开课在高二年级开讲。两节语文课通过一"别"一"站"，把红色文本讲得既有语言之美，又有家国之重。郑州市第四十四高级中学校领导与语文教研组全体教师一同现场观摩，在字里行间重走了一遍民族复兴的来路。

一纸短讯载百年风雨，一句结语藏岁月浮沉。第一节由李婉琼老师执教《别了，"不列颠尼亚"》。循着新闻特写的文体脉络，同学们借助导学案铺展时光长卷，梳理从1842年《南京条约》签订到1997年香港回归的岁月轨迹，将新闻现场的画面与百年沧桑交织对照。品读 “大英帝国从海上来，又从海上去”一句时，有学生主动分享体会，“寥寥数字藏尽百年沉浮，不见激昂控诉，却自有从容厚重的民族底气”。课堂将1997年回归报道与2026年APEC财长会香港相关新闻对照品读，一 “别”一 “主场”，在今昔对照里看见时代向前的脚步。课程尾声，同学们独立完成短文创作《香江的一分钟》，把所思所想凝于笔端，扎实落实语言运用能力。

铿锵开幕寄时代理想，字句之间见民族新生。第二节由高二备课组长侯丽敏老师执教《中国人民站起来了》。课堂上，师生一同沉浸式品读开幕词，细细推敲词句、语序的微妙变化，在文字的抑扬顿挫间感受文字里奔涌的磅礴力量。有学生这样解读课题：“站起来，不只是政权独立，更是民族精神的觉醒。”课堂尾声，聚焦句式练笔，同学们以 “站起来，不是____，而是____”续写心声，结合航天、脱贫等时代成就抒发感悟，让宏大的历史叙事贴近青年的内心。

评课研讨现场气氛热烈，老师们各抒己见：大家一致认可课堂教学对彰显革命传统教育的深刻意义，在教学中厘清了语文与历史学科的教学边界，立足核心素养开展价值引领，助力培育学生的民族自豪感；不少老师肯定课堂在教考衔接方面落实到位，同时提议丰富课堂形式，提升感染力。也有老师提出，可进一步优化教学设计，结合学生认知特点，充分调动切身感受。教研组长惠岩老师提出语文教学要坚持“两条腿走路”，情境创设应以共情唤醒学生内在的精神力量。副校长祝贺在肯定两位骨干教师功底扎实的同时，点明语文教学须深耕“课程、课堂、课题”建设——落实三年“课程”贯通培养，立足听说读写；“课堂”应葆有“语文味”；鼓励青年教师勇于尝试课题研究。

会议尾声，校党委副书记、校长王瑞芳更是立足学校师资梯队建设全局，寄语骨干教师要积极发挥“传帮带”的示范效能。她勉励道：骨干教师既要是教学前沿的先锋，更需成为青年才俊的导师，应倾囊相授教学心得与育人方略，依托“师徒结对”模式助推新人快速适应岗位并实现专业跃升。此外，她号召全体同仁借研讨之风，将个体发展汇入学校宏图，于传承中求新，在协作中同行，合力打造结构优化、生机盎然的高水准教师团队，为教育教学质量稳步攀升提供持久动能。